查纠整改环节是教育整顿的中心环节。问题查纠深不深入、整改彻不彻底，直接决定着教育整顿的成效。政法队伍教育整顿查纠整改工作开展以来，民和县人民法院结合实际，细化措施，通过“三会两表一排查”扭住查纠整改环节“总开关”，让教育整顿大棋在关键处落子，推动顽瘴痼疾整治取得实效。

用好“工作推进会”深化思想发动力。全方位推进查纠整改环节重点工作部署安排，先后2次召开队伍教育整顿推进会，传达学习中央和省市县政法队伍教育整顿推进会精神，深入研习《青海省政法队伍教育整顿期间适用“自查从宽、被查从严”的政策的暂行办法》《青海省政法队伍教育整顿期间适用“自查从宽、被查从严”政策问答》《关于进一步强化日常监督管理，严格执行防止干预司法“三个规定”的意见》，让全院干警充分认识和理解政策制定初衷，教育引导其放下思想包袱、敢于直面问题、勇于修正错误。

召开“政策辅导会”激发查改原动力。以“自查从宽、被查从严”政策为切入点，先后3次召开“自查从宽、被查从严”政策宣讲暨思想发动会，组织干警学习《纪检监察机关处理主动投案问题的规定（试行）》中关于主动投案的界限，《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》《人民法院工作人员处分条例》中关于从轻或者减轻处分、从重或者加重处分的相关规定，深入解读阐释政策界限和适用情形，教育引导干警自觉对标对表，认真开展自查自纠，主动向组织讲清楚问题，从而摸排顽瘴痼疾“老问题”，防止肌体毒瘤“新问题”。

结合“案例学习会”全面部署添马力。坚持将学习教育贯穿教育整顿全过程，以开展党史学习教育为牵引，先后4次召开党组理论学习中心组学习会，围绕“弘扬英模扬正气、利用反面典型明法纪”为主题，学习习近平同志《论中国共产党历史——崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄》《青海省政法系统政治督察办法（试行）》《青海省政法干警先进事迹选编》有关篇目，以及《青海政法干警违纪违法典型案例警示录》中公、检、法、司系统违纪违法典型案例，充分发挥正面典型激励和反面典型警示作用，用身边事教育身边人。

“两表一排查”发掘整治驱动力。制定《谈心谈话记录表》，通过采取“一对一、面对面”方式，广泛深入开展谈心谈话。党组书记、院长与班子成员、中层干部、法官谈心谈话26人次，班子成员之间谈心谈话20人次，累计谈心谈话173人次。下发《自查事项报告表》，根据青海省政法队伍教育整顿工作指引，结合工作实际，精心制作自查报告表，列举出30余项自查自纠内容，做到自查自纠一人不少、检视问题一个不漏。发放《致全体干警及其家属的一封公开信》100份，收回《自查自纠情况报告表》101份，收回《个人承诺书》130份，签订家属助纪助廉承诺书90份。开展顽瘴痼疾大排查，结合查纠整改工作，对照自查自纠内容，各党支部召开专题组织生活会，紧密结合自身实际，深入开展批评与自我批评，深入查摆学习教育、调研及办实事、谈心谈话、“三个规定”落实等方面存在的突出问题，确保自查自纠见人、见事、见思想，整改落实有招、有度、有实效。各庭室对照“六大顽瘴痼疾”中整治的7项32条清单，结合庭室工作实际和部门干警特点，进一步深挖细查，进行问题大排查、大梳理、大揭底，为扎实开展专项整治做足了准备、打好了基础，确保专项整治不折不扣、平稳有序。